Eşsiz bir çocuk nasıl eğitilir

Çeşitli nedenlerden ötürü, Batı’daki ailelerin büyüklüğü küçülmekte ve yalnızca bir çocuğu olan aile sayısını artırma eğilimindedir. İlk bakışta, tek bir çocuğu eğitmek birden fazla öğrenciye göre daha kolay olacak gibi gözükse de, tek bir çocuğu eğitmenin lojistik basitliği daha fazla psikolojik karmaşıklıkla sonuçlanır: Tek bir çocuğu eğitmek çok emici ve stresli olabilir Ebeveynler için. Sadece bir çocuğa sahip olmak, sadece ebeveynler için değil aynı zamanda çocuk için de olumlu yönlere sahip: daha fazla dikkat ve kaynaklar, ebeveynlerle daha fazla yakınlık ... Bu avantajlar da risk taşıyor: Ebeveynlerin özel dikkatleri, çocuğa bir kavram kazandırabilir önemi ve bağlılığı abartılı olup , çocuğa ebeveynlere karşı duygusal bir bağımlılık yaratabilir. Her ailede dinamikler farklı olacak ve burada sadece genel olarak sadece çocuklarda sunulan trendlerden söz ediyoruz. Aşağıda, benzersiz çocukların karşılaştığı temel psikolojik zorlukların bir tanımını ve bunlarla yüzleşmek için bazı kılavuzları bulacaksınız.

İzlenecek adımlar:

1

Tek çocuğun, kendi kimliğini oluşturmada ebeveynlerinden farklı olarak problemleri olabilir. Bütün çocukların taklit edip ebeveynleri gibi olmak istediklerini ve lütfen onları doğurduğunu söyleyen doğuştan gelen içgüdüler, sadece çocuklar için çok daha belirgindir. Kendi kimliklerini geliştirmek için, benzerliklerin aşırı övülmemesine dikkat etmeliyiz: Çocuğu "kendi tarzında" bir şey yaptığında erken yaşta överek farkı arttırmalıyız.

2

Rekabet, gerginlik ve kardeşler arasındaki bir arada yaşama tavizlerini tecrübe etmeyerek, tek çocuk belirli bir dereceye kadar duygusal olgunlaşmamışlık gösterebilir ve yetişkinlerin şirketlerini veya onlardan daha büyük veya daha küçük olan çocukları tercih edebilir ve çocuklarının yaşlarından kaçınabilir. . Okulda gerçekleşen, onun yaşında olan çocuklarla zorunlu birliktelik bu sorunu çözebilir. Bunun için çocuğun 3 yaşında olması uygundur. Örneğin, parkta, diğer çocuklarla oynamak yerine çocuk bizimle oynamayı tercih ederse, onunla oynamamasını ve diğer çocuklarla sosyalleşmek zorunda olduğu boş zaman etkinliklerini teşvik etmemiz gerekecektir. yaşı: atölyeler, sporlar, tiyatrolar ...

3

Ebeveynlerin tek çocuğa verdiği özel ilgi, çocuğun kendi kendine saygısı ve kendi imajı üzerinde taşan ve bencillik bir tutum haline gelebilecek çok olumlu etkilere sahiptir. Bundan kaçınmak için, çocuğun özgüvenini ve pozitif kişisel imajını gerçekçi olmayan abartılara düşmeden desteklemeliyiz, ona her zaman çok küçük yaşlardan itibaren ("Bu kırmızı çiçeği nasıl seversin!") Açıklayıcı bir geri bildirimde bulunuruz., gördüğüm en güzel çiçektir! ") gerçekçi uyaranlarla birlikte (sizi tebrik ediyorum, matematiksel olarak 7 almışsınız, bir sonraki sınava 8 girip giremeyeceğinizi görmek için! Bunun yerine"! sınıf ve sınıfın en iyi notlarını alabilirsiniz! ")

4

Ebeveynler ile tek çocuk arasındaki bağlanma, çocuğun kendisini çok güvende ve korumalı hissetmesini sağlar ve çocuk büyüdükçe olgunlaşırken temellerini koyar; Ailesiyle birlikte değil. Kötü yönetilen bağlanma, ebeveynleri ile olmadığında tek çocukta endişe yaratır. Çocuğun bağlamanın sadece iyi tarafını miras alması için, bireyciliğini, kendimizi bizden ayıran faaliyetlerle teşvik etmeli, kendi kararlarını vermesini teşvik etmeli, kendisiyle ilgilenmesini teşvik etmeliyiz: Çok küçük yaşlardan itibaren, kendi kendine bakım faaliyetlerini başlatabiliriz. diş fırçalamak, yatak yapmakla aynı şeyi yapmak ... Çocuk büyüdükçe bu etkinlikler artacak ve karmaşıklaşacak, aynı zamanda çocuğu arkadaşlarıyla ya da diğer çocuklarla vakit geçirmeleri için teşvik etmeli ve teşvik etmeliyiz.

ipuçları